Як можна організувати простір та підтримку дитини з РДУГ під час дистанційного навчання

🧩 Зустріч із фахівцем ІРЦ Оленою Федченко: “Як організувати простір та підтримку дитини з РДУГ під час дистанційного навчання”

У сучасних умовах дистанційне навчання вимагає від дітей особливої концентрації та самостійності. Для дітей із розладом дефіциту уваги та гіперактивності (РДУГ) цей процес може бути непростим. Саме тому  📅 в нашому закладі відбувся змістовний захід, який провела фахівець Інклюзивно-ресурсного центру Олена Федченко.

Під час зустрічі пані Олена поділилася цінними порадами щодо того, як:

• організувати комфортний і структурований робочий простір дитини вдома;

• зменшити кількість відволікаючих чинників під час навчання;

• підтримувати мотивацію дитини до навчання;

• ефективно поєднувати короткі перерви з руховими вправами;

• налагодити співпрацю між батьками, педагогами та дитиною для досягнення позитивних результатів.

Захід пройшов у теплій, доброзичливій атмосфері. Учасники отримали практичні рекомендації, відповіді на запитання та мотивацію до подальшої співпраці задля створення сприятливих умов для розвитку кожної дитини.

👉 Ми щиро дякуємо Олені Федченко за професіоналізм, відкритість та корисний досвід, яким вона поділилася!
Разом ми можемо зробити навчання більш доступним і комфортним для всіх дітей